溫江藝考文化課全科培訓(xùn)總共需要多少錢/剖析專業(yè)：兒科學(xué)
兒科學(xué)專業(yè)有兩種培育方式：一是年制，包羅兒科學(xué)本科、臨床醫(yī)學(xué)(兒科學(xué))本科;二是年制，即臨床醫(yī)學(xué)(+一體化 兒科學(xué))。
專業(yè)解讀
兒科學(xué)本科專業(yè)：為兒科醫(yī)療事業(yè)培育具有優(yōu)越素質(zhì)的、能從事兒科和兒童保健事情或醫(yī)學(xué)研究的兒科醫(yī)學(xué)專門人才。結(jié)業(yè)天生為兒科低級醫(yī)生時，能在上級醫(yī)生指導(dǎo)下平安有用的從事醫(yī)療實踐，并具有在兒科醫(yī)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深造的潛能。
專業(yè)焦點內(nèi)容：為兒科醫(yī)療事業(yè)培育兒科醫(yī)學(xué)專門人才，結(jié)業(yè)生可成為兒科低級醫(yī)生。
學(xué)科門類：醫(yī)學(xué)
主要課程：前三年的課程設(shè)置與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)一致，后兩年的臨床課程則突出兒科特色，自力開設(shè)“小兒內(nèi)科學(xué)”“小兒外科學(xué)”“小兒流行癥學(xué)”“兒童保健學(xué)”等課程。
學(xué)制：五年。
學(xué)位授予：授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)偏向：學(xué)生結(jié)業(yè)后可從事兒科醫(yī)療、保健、臨床醫(yī)療及科學(xué)研究等事情。
臨床醫(yī)學(xué)(+一體化 兒科學(xué))：培育順應(yīng)我國社會主義建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)生長需要的德、智、體周全生長，以兒科專業(yè)為專長的臨床醫(yī)師。要修業(yè)生系統(tǒng)掌握醫(yī)學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識、基本手藝;扎實掌握兒童常見病、多發(fā)病的診斷和治療，開端掌握常見急、難、重癥的處置原則;熟練掌握一門外語，能夠閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)，獲得科學(xué)研究的開端訓(xùn)練;具有一定的自學(xué)能力、自力事情能力、剖析解決問題能力。
專業(yè)焦點內(nèi)容：培育以兒科專業(yè)為專長的臨床醫(yī)師。
學(xué)科門類：醫(yī)學(xué)
主要課程：第一至第五年，以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和兒科學(xué)為主干課程。開設(shè)有人體剖解學(xué)、組織胚胎學(xué)、心理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、小兒內(nèi)科學(xué)、小兒外科學(xué)、兒童保健學(xué)、小兒流行癥學(xué)等課程。
第六至第八年，根據(jù)兒科學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培育要求，學(xué)習(xí)相關(guān)課程，加入相關(guān)臨床實踐。
學(xué)制：+一體化
結(jié)業(yè)與學(xué)位授予：第一至第五年，揭曉五年制本科結(jié)業(yè)證書;授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。第六至第八年，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，獲得臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。
就業(yè)偏向：省市三級醫(yī)療衛(wèi)生單元從事兒科醫(yī)療事情，或在高等醫(yī)學(xué)院校等事業(yè)單元從事兒童醫(yī)療、保健、科研、教學(xué)等事情。
專業(yè)靠山
兒科學(xué)本科專業(yè)是一個情形特殊的專業(yè)，這個專業(yè)曾于年并入臨床醫(yī)學(xué)，不再作為自力的本科專業(yè)開設(shè)。在并入后，少數(shù)高校依然繼續(xù)以臨床醫(yī)學(xué)(兒科學(xué))專業(yè)偏向或兒科學(xué)特色班舉行。由于兒科人才嚴(yán)重欠缺，年，國家衛(wèi)計委協(xié)調(diào)教育部，于昔時恢復(fù)兒科學(xué)專業(yè)本科招生，國家衛(wèi)計委共建院校率先舉行兒科學(xué)本科專業(yè)，其他有條件的高校也增設(shè)兒科學(xué)本科專業(yè)(或偏向)，同時，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費培育事情。
在住手兒科學(xué)本科專業(yè)自力招生的前一年，即年，天下有所高校招收名兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生。
沒有中止兒科學(xué)本科招生或于年以前已最先了兒科學(xué)本科招生的高校：
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中國醫(yī)科大學(xué)此前也以五年制臨床醫(yī)學(xué)兒科專業(yè)專長班的形式招生。
天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院年最先在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)三年級學(xué)生中根據(jù)專業(yè)發(fā)動、自愿報名、擇優(yōu)錄取的原則，篩選舉行重新組班，作為兒科專業(yè)的特需人才舉行培育。
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院從年最先恢復(fù)兒科本科招生，專業(yè)名稱為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(兒科學(xué)偏向)。招收的學(xué)生每年僅人左右。〔年上海交通大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)兒科學(xué)偏向(年制)理科共招人，在川招人。貧困定向?qū)ｍ椩O(shè)計理科共招人，在川招人?！?/p>
重慶醫(yī)科大學(xué)始終辦有臨床醫(yī)學(xué)(兒科學(xué)偏向)，招收年制本科生，一年平均有人左右;年制本碩連讀一年平均有~人(從年起，改為“+”培育);研究生一年平均有人左右。
南華大學(xué)年在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開出兒科學(xué)偏向。年以來，將兒科學(xué)等偏向課程規(guī)范為個個性化課程模塊。
南京醫(yī)科大學(xué)年臨床醫(yī)學(xué)(兒科醫(yī)學(xué)偏向)年制(即現(xiàn)在的+)在江蘇省招收人。年起，除招收年制學(xué)生(年為年制)，在江蘇省最先招收年制臨床醫(yī)學(xué)(兒科醫(yī)學(xué))本科生。年臨床醫(yī)學(xué)(兒科學(xué))(+)，只在江蘇招收人;尚有江蘇農(nóng)村專項招生設(shè)計人。臨床醫(yī)學(xué)(兒科學(xué))設(shè)計人，在川招生人;尚有江蘇農(nóng)村專項招生設(shè)計人。
蘇州大學(xué)級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(兒科偏向)恢復(fù)招生。
廣州醫(yī)學(xué)大學(xué)于年新增臨床醫(yī)學(xué)(兒科學(xué))專業(yè)。
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院年于上海高校中率先最先招收兒科專業(yè)本科生。臨床醫(yī)學(xué)(兒科偏向)是交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的特色班。作為學(xué)生臨床教學(xué)基地的新華醫(yī)院、上海兒童醫(yī)學(xué)中央、上海市兒童醫(yī)院均為學(xué)科門類齊全、集醫(yī)、教、研為一體的教學(xué)醫(yī)院。教育部宣布的《學(xué)位學(xué)科評估高校排名效果》上海交大醫(yī)學(xué)院的本專業(yè)排名第一位。
復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院(原上海醫(yī)科大學(xué))確立于年，確立時名為國立第四中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院，是中國開辦的第一所國立大學(xué)醫(yī)學(xué)院。年，自力為國立上海醫(yī)學(xué)院，為那時中國唯一的國立醫(yī)學(xué)院。年，被定為天下所重點高等學(xué)府之一。年，更名為“上海醫(yī)科大學(xué)”。年，上海醫(yī)科大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)合并辦學(xué)，組建成為新的復(fù)旦大學(xué)。年，新的上海醫(yī)學(xué)院確立，行使相對自力的治理權(quán)限。
復(fù)旦上海醫(yī)學(xué)院自年最先在年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)立“兒科學(xué)偏向”。從年起，將臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(兒科學(xué)偏向)在招生設(shè)計中單列，每年招生人數(shù)約為名。同時，還將兒科醫(yī)學(xué)人才培育納入“+”(年臨床醫(yī)學(xué)本科教育+年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)或年臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育)臨床醫(yī)學(xué)人才培育系統(tǒng)。復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院的“兒科學(xué)學(xué)位點建設(shè)與人才培育”項目也是上海研究生教育創(chuàng)新設(shè)計中唯一涉及兒科學(xué)偏向的人才培育項目。
年增設(shè)兒科學(xué)本科專業(yè)(或偏向)的高校：
山東省所高校增設(shè)兒科偏向?qū)I(yè)，青島大學(xué)、泰山醫(yī)學(xué)院、濱州醫(yī)學(xué)院、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院所高校均開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)(兒科偏向)本科專業(yè)，在山東中醫(yī)藥大學(xué)開設(shè)中醫(yī)學(xué)(兒科偏向)本科專業(yè)，共招生人(其中，兒科偏向本科專業(yè)招生人，山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué) “+”一體化兒科偏向招生人)。
青島大學(xué)于年設(shè)立了兒科專業(yè)，結(jié)業(yè)生中涌現(xiàn)了葛均波院士(博導(dǎo)，現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)隸屬中山醫(yī)院心內(nèi)科主任)，天下著名小兒外科專家董?`(博導(dǎo)，隸屬醫(yī)院第一臨床學(xué)院院長)，著名小兒心外科專家邢泉生(博導(dǎo)，現(xiàn)任青島市婦女兒童醫(yī)院院長)，著名小兒內(nèi)科專家李堂(博導(dǎo)，曾任隸屬醫(yī)院兒科主任)，著名小兒血液科專家孫立榮(博導(dǎo)，曾任小兒血液科主任)等專家。
福建醫(yī)科大學(xué)新增臨床醫(yī)學(xué)“+”一體化(兒科學(xué))專業(yè)，在福建省內(nèi)本科一批次招收人。
天津中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)“+”一體化 (中醫(yī)兒科學(xué))，招生設(shè)計合計人，在川無設(shè)計。
鄭州大學(xué)提前批臨床醫(yī)學(xué)(+一體化兒科學(xué))專業(yè)在河南錄取人。
河北醫(yī)科大學(xué)新增臨床醫(yī)學(xué)(“+”一體化，專業(yè)碩士兒科學(xué))專業(yè)，招生人數(shù)為人。
西南醫(yī)科大學(xué)在提前批招收臨床醫(yī)學(xué)(免費醫(yī)學(xué)生)本科兒科學(xué)偏向?qū)W生;在本科第一批招收臨床醫(yī)學(xué)本科兒科學(xué)偏向?qū)W生。該專業(yè)學(xué)生入學(xué)后，按臨床醫(yī)學(xué)大類在統(tǒng)一公共基礎(chǔ)課平臺和專業(yè)基礎(chǔ)課平臺舉行培育，后期可輔修兒科學(xué)偏向。學(xué)制年，限招理科生。
昆明醫(yī)科大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、蚌埠醫(yī)學(xué)院等等高校也于年新增了兒科學(xué)(年制)本科專業(yè)(偏向)。
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